A Facultade de Ciencias da Educación da USC continuará baixo a dirección de Mar Lorenzo Moledo, que foi reelixida este venres, 30 de outubro, como decana do centro. A catedrática de Pedagoxía e Didáctica recibiu 59 votos favorables, 23 en branco e dous nulos, un resultado que lle permitirá afrontar un novo mandato de seis anos á fronte dunha facultade con presenza nos campus Norte e Sur de Compostela.
A renovación dos plans de estudo, a mellora da coordinación interna e o reforzo da identidade común do centro figuran entre os principais obxectivos da decana. A súa proposta de goberno busca consolidar unha única comunidade académica entre os dous edificios da facultade, favorecendo a colaboración entre o profesorado, o alumnado e o persoal de administración e servizos.
Un dos aspectos centrais desta nova etapa será a revisión das titulacións de grao e mestrado que se imparten no centro. Lorenzo considera que a actualización da oferta académica debe responder ás transformacións que experimentan tanto o sistema educativo como os ámbitos profesionais vinculados á formación, a intervención social e a investigación pedagóxica.
“Este proceso, que deberá desenvolverse desde o diálogo, a participación, a corresponsabilidade e o consenso, marcará boa parte da vida académica do centro e ofrecerá unha oportunidade única para repensar a nosa oferta formativa á luz dos novos retos educativos, sociais e profesionais”, sinala a decana.
A intención é que esta revisión curricular conte coa implicación dos diferentes sectores da facultade e permita adaptar as ensinanzas universitarias ás novas necesidades formativas. Paralelamente, o programa de goberno incorpora medidas relacionadas coa promoción da lingua galega, a actividade cultural e a mellora da vida universitaria, cunha atención específica ao funcionamento cotián do centro.
A calidade académica tamén ocupará un lugar transversal na planificación dos próximos seis anos. Lorenzo defende que debe entenderse como “un medio para atender mellor as persoas, promover o progreso continuo do centro e facilitar a docencia e aprendizaxe nos títulos acreditados que se imparten nel”.
Mar Lorenzo Moledo desenvolveu a súa carreira académica na Universidade de Santiago de Compostela, onde se licenciou en Filosofía e Ciencias da Educación e obtivo o doutoramento en 1995 coa tese ‘A delincuencia feminina e intervención pedagóxica. Un estudo sobre a cuestión en Galicia’. Desde 2022 é catedrática do Departamento de Pedagoxía e Didáctica da institución compostelá.
A súa actividade investigadora abrangue diferentes ámbitos da educación, entre eles a pedagoxía intercultural, a formación para o emprego, a educación penitenciaria, a educación familiar e a aprendizaxe-servizo no ensino superior. Ao longo da súa carreira publicou 18 libros, participou na elaboración de máis de 50 capítulos de obras colectivas e asinou máis de 60 artigos en revistas científicas de ámbito estatal e internacional.
Forma parte do grupo de investigación ESCULCA da USC, recoñecido como Grupo de Referencia Competitiva do Sistema Galego de I+D+i. Entre os resultados deste equipo figura o primeiro Premio Nacional de Investigación Educativa de 2007, concedido ao proxecto ‘Familias inmigrantes en Galicia: a dimensión socioeducativa da integración’, do que Lorenzo foi investigadora principal.
O grupo tamén conseguiu o terceiro Premio Nacional de Investigación en 2003 por un traballo centrado na aprendizaxe cooperativa nos centros educativos, no que a actual decana participou como investigadora. A súa produción científica recibiu igualmente o Premio María Barbeito de Educación en Galicia á Investigación Pedagóxica, na súa terceira edición, por un estudo sobre o rendemento académico do alumnado procedente da inmigración e as posibilidades de intervención coas familias e os centros de ensino.
A investigadora pertence, ademais, á Rede RIES, integrada por seis grupos de investigación das universidades galegas, e á Rede de Excelencia Universidade, Innovación e Aprendizaxe na Sociedade do Coñecemento (UNIASC-MINECO). Esta última reuniu nove universidades españolas e atópase nun proceso de renovación que prevé ampliar a participación a doce institucións.
A súa experiencia na formación de persoal investigador inclúe a dirección de 13 teses doutorais, oito delas durante a última década. Tamén participou en máis de vinte proxectos de investigación financiados mediante convocatorias competitivas autonómicas, estatais e europeas, así como en contratos desenvolvidos en colaboración coas administracións públicas.
A estas actividades súmase o seu traballo como avaliadora para axencias científicas de distintos ámbitos territoriais e a participación en encontros internacionais de investigación educativa, entre eles os organizados pola European Educational Research Association (EERA). Ten recoñecidos cinco sexenios de investigación, correspondentes ao período comprendido entre 1995 e 2024, e un sexenio de transferencia pola Comisión Nacional de Avaliación da Actividade Investigadora (CNEAI).
EXPERIENCIA NA XESTIÓN UNIVERSITARIA E EN ORGANISMOS EDUCATIVOS
Antes de asumir responsabilidades na Facultade de Ciencias da Educación, Lorenzo ocupou diferentes cargos de dirección e coordinación dentro da USC. Foi vicerreitora de Extensión Cultural e Servizos á Comunidade Universitaria durante catro anos e, posteriormente, exerceu outros catro anos como vicerreitora de Igualdade, Cultura e Servizos.
Tamén desempeñou a xefatura da División de Investigación Educativa do Instituto de Ciencias da Educación (ICE) e coordinou o Programa de Doutoramento en Educación da universidade compostelá. Fóra destes órganos de goberno, desenvolveu funcións como subdirectora da ‘Revista Galega do Ensino’, directora da Cátedra UNESCO de Cultura de Paz e Dereitos Humanos e asesora da Universidade Nacional de Educación a Distancia (UNED) no Centro Penitenciario de Teixeiro, na provincia da Coruña.
Na actualidade, participa no Comité Científico do Programa PROA+, impulsado polo Ministerio de Educación, Formación Profesional e Deportes, e forma parte de EdugalIA, un grupo de reflexión promovido pola Xunta de Galicia para abordar a incorporación da intelixencia artificial á administración educativa.
O NOVO EQUIPO DE GOBERNO DA FACULTADE
Mar Lorenzo contará nesta nova etapa cun equipo integrado por Jesús García Álvarez, que exercerá como secretario, e Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, José Eugenio Rodríguez Fernández, María López Sández e Zósimo López Pena, que asumirán as vicedecanaturas.
A nova dirección terá por diante un mandato de seis anos no que deberá combinar a xestión académica habitual coa reforma das titulacións e o desenvolvemento das medidas previstas para a comunidade universitaria. Entre os retos formulados destaca tamén reforzar a relación entre as instalacións dos campus Norte e Sur, co propósito de que a separación física non impida o funcionamento coordinado da Facultade de Ciencias da Educación dentro da USC.
