A Escola Galega de Administración Pública (EGAP), con sede en Santiago de Compostela, celebra este sábado unha xornada formativa dirixida ao profesorado galego co obxectivo de avanzar nun modelo educativo máis inclusivo. A actividade inscríbese no programa ‘EduInclusión 2030’, impulsado pola Xunta de Galicia, e céntrase na análise das barreiras que dificultan a aprendizaxe e na mellora da accesibilidade nos centros educativos.
A apertura do encontro correu a cargo do conselleiro de Educación, Román Rodríguez, quen destacou o papel do persoal docente na atención á diversidade. Durante a súa intervención, agradeceu a participación do profesorado asistente e puxo en valor a súa implicación, cualificándoo como “a ferramenta máis poderosa para transformar a diversidade en oportunidade”. O titular de Educación subliñou tamén a relevancia do traballo que se desenvolve nas aulas para “acoller a diversidade e guiar o futuro” do alumnado galego.
A xornada desenvólvese baixo o lema ‘A identificación de barreiras e a accesibilidade á aprendizaxe’ e conta cun programa que combina relatorios e obradoiros prácticos. Entre as intervencións previstas figura a da coordinadora de Lingua Castelá do proxecto ‘cREAgal’, Ana Isabel Álvarez, quen impartirá un obradoiro centrado nas ferramentas que ofrece esta iniciativa de recursos educativos abertos, xestionada polo Executivo autonómico e orientada a apoiar o labor docente.
O peche da xornada estará protagonizado polo psicopedagogo Luís Miguel Romeu Bernal, que ofrecerá unha conferencia sobre a identificación de barreiras para a inclusión en contextos de vulnerabilidade socioeducativa e cultural, abordando os retos que afrontan determinados colectivos no acceso equitativo á educación.
Ao longo do día desenvolveranse tamén outras charlas específicas sobre discapacidade visual, accesibilidade auditiva e atención ao autismo. Estas sesións serán impartidas por profesionais de entidades especializadas como a ONCE ou a Federación Autismo Galicia, e contarán coa colaboración dun orientador e de docentes con experiencia nestes ámbitos, co obxectivo de achegar coñecementos prácticos aplicables á realidade das aulas galegas.
